МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОРАБЛИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – КОРАБЛИНСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ «Согласовано» Руководитель МО Протокол № от «»2015 г. «Согласовано» Заместитель директора школы по УВР Степанова Н.А. «»2015 г.

1. Основы Графического Дизайна Рабочая Программа
2. Основы Дизайна Рабочая Программа

«Утверждено» Директор МОУ КСОШ№2 Комягина Е.А. Приказ № от «»2015 г. Рабочая программа по учебному курсу «Основы дизайна. Дизайн учебной и окружающей среды» учитель Воеводин А.В. Рассмотрено на заседании педагогического совета школы протокол № от «»2015 г.

2015- 2016 учебный год Введение. После длительного господства в нашей общеобразовательной системе единообразной учебной программы многие школы стремятся обрести свое лицо, то есть стать школами в истинном значении этого слова. Школами с большой буквы.

• Скачать: рабочая программа элективного курса 'ландшафтный дизайн' 10-11 кл.
• Рабочая программа «Дизайн интерьера» предназначена для школ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла. Реализация программы предусматривает личностно-ориентированный подход к учащимся: учет их возможностей, интересов, развитие творческой самостоятельности. Рекомендуется использовать активные методы обучения с использованием наглядных пособий. Программа содержит цели, задачи, способы их осуществления с подробным описанием и тем планов лекций, семинаров и лабораторных, самостоятельных работ. Так же в работы указаны формы контроля знаний учеников.
• РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Основы дизайна. Рабочая программа учебной дисциплины «Основы дизайна» разработана.

Научные прогнозы отечественных и зарубежных специалистов говорят о том, что состав профессий на которые ориентирована современная система образования, кардинально изменяется. Тенденция такова, что образование все более становится образом жизни, а жизнь – непрерывным образованием, непрерывным обретением и изменением профессии и во главе этого процесса выступает творчество самого человека. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» (ст. 7) и Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 г., утвержденной распоряжением Правительством Российской Федерации № 1756-р от 29 декабря 2001г., а также федеральным компонентом государственного стандарта общего образования одобренный решением коллегии Минобразования России и президиума Российской академии образования от 23 декабря 2003г.

Тематическое планирование программы 'Основы дизайна'. I четверть 9 часов. Возникновение дизайна. Рабочая программа кружка «Школа дизайна» I. Пояснительная записка Актуальность. В связи с активным развитием современных технологий всё большее внимание уделяется проектно-художественной. Рабочая учебная программа (Дополнительная образовательная деятельность) «Фантазия» Пояснительная записка Мир маленького человека красочный, эмоциональный. Уже в самой сути ребёнка заложено стремление узнавать и создавать.

№ 21/12 и утвержденным приказом Минобразования России « Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004г. №1089 разработана программа «Основы дизайна. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте.

Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Пояснительная записка Настоящая программа рассчитана на учащихся 9 – 11 классов по теме “ Основы WEB-дизайна”, при этом она включает в себя элементы общей информатики и связи с другими предметами курса среднего образования. Общая сумма часов (за два года) –68 часов. Программа разработана на основе “Обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования РФ” и с учетом Рекомендаций по составлению учебных программ по информатике, разработанных рабочей группой Международной федерации по обработке информации (IFIP) под эгидой ЮНЕСКО. Программа обучения рассчитана на определенный уровень подготовки учащихся: базовые знания по информатике; владение основными приемами работы в операционной среде Microsoft Windows. Владение пакетом 'Microsoft Office'. Целью программы является формирование у учащихся целостного представления о глобальном информационном пространстве и принципах получения информации, а также создание собственных информационных ресурсов.

Основные задачи программы: систематизировать подходы к изучению предмета; сформировать у учащихся единую систему понятий, связанных с созданием, получением, обработкой, интерпретацией и хранением информации; показать основные приемы эффективного использования информационных ресурсов Интернет; сформировать логические связи с другими предметами, входящими в курс среднего образования. Работа с информацией стала отдельной специальностью, остро востребованной на рынке труда. Данный курс включает в себя элементы общей информатики, элементы WEB-дизайна и элементы электронного делопроизводства. Учащиеся приобретают знания и умения работы на современных профессиональных ПК и программных средствах, включая оптические диски, сканеры, модемы, текстовый редактор “Блокнот”, редактор HTML, графические редакторы Photoshop. Необходимость создания подобной программы для начального профессионального образования вызвана тем, что наряду с отдельной специальность, навыки целевого поиска информации в глобальной сети становятся необходимы на каждом этапе профессионального образования будущего специалиста. Для изучения курса предусмотрено использование мультимедийных технологий, таких как презентации, OnLine-тестирование и т.п. Часть материала предлагается в виде теоретических занятий.

Занятия по использованию ресурсов Интернет должны происходить в режиме OnLine. При отсутствии стабильного доступа к Интернет, рекомендуется использовать режим OffLine с заранее подготовленным информационным материалом. Текущий контроль усвоения материала должен осуществляться путем устного/письменного опроса или практических заданий. Периодически знания и умения по пройденным темам проверяются письменными контрольными работами. По окончании обучения по данной образовательной программе, учащиеся должны уметь создавать, размещать в сети Интернет и поддерживать WEB-сайт, спроектированный и созданный ими на занятиях.

На учебных и практических занятиях обращается внимание учащихся на соблюдение требований безопасности труда, пожарной безопасности, производственной санитарии и личной гигиены. Весь материал - в документе. ПРОГРАММА кружка “ Основы WEB-дизайна” Для 9-11 классов Пояснительная записка Настоящая программа рассчитана на учащихся 9 – 11 классов по теме “ Основы WEB-дизайна”, при этом она включает в себя элементы общей информатики и связи с другими предметами курса среднего образования. Общая сумма часов (за два года) –68 часов. Программа разработана на основе “Обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования РФ” и с учетом Рекомендаций по составлению учебных программ по информатике, разработанных рабочей группой Международной федерации по обработке информации (IFIP) под эгидой ЮНЕСКО.

Программа обучения рассчитана на определенный уровень подготовки учащихся:. базовые знания по информатике;.

владение основными приемами работы в операционной среде Microsoft Windows. владение пакетом 'Microsoft Office'. Целью программы является формирование у учащихся целостного представления о глобальном информационном пространстве и принципах получения информации, а также создание собственных информационных ресурсов. Основные задачи программы:. систематизировать подходы к изучению предмета;.

сформировать у учащихся единую систему понятий, связанных с созданием, получением, обработкой, интерпретацией и хранением информации;. показать основные приемы эффективного использования информационных ресурсов Интернет;. сформировать логические связи с другими предметами, входящими в курс среднего образования. Работа с информацией стала отдельной специальностью, остро востребованной на рынке труда. Данный курс включает в себя элементы общей информатики, элементы WEB-дизайна и элементы электронного делопроизводства.

Учащиеся приобретают знания и умения работы на современных профессиональных ПК и программных средствах, включая оптические диски, сканеры, модемы, текстовый редактор “Блокнот”, редактор HTML, графические редакторы Photoshop. Необходимость создания подобной программы для начального профессионального образования вызвана тем, что наряду с отдельной специальность, навыки целевого поиска информации в глобальной сети становятся необходимы на каждом этапе профессионального образования будущего специалиста. Для изучения курса предусмотрено использование мультимедийных технологий, таких как презентации, OnLine-тестирование и т.п. Часть материала предлагается в виде теоретических занятий.

Занятия по использованию ресурсов Интернет должны происходить в режиме OnLine. При отсутствии стабильного доступа к Интернет, рекомендуется использовать режим OffLine с заранее подготовленным информационным материалом. Текущий контроль усвоения материала должен осуществляться путем устного/письменного опроса или практических заданий. Периодически знания и умения по пройденным темам проверяются письменными контрольными работами. По окончании обучения по данной образовательной программе, учащиеся должны уметь создавать, размещать в сети Интернет и поддерживать WEB-сайт, спроектированный и созданный ими на занятиях.

На учебных и практических занятиях обращается внимание учащихся на соблюдение требований безопасности труда, пожарной безопасности, производственной санитарии и личной гигиены. Дизайн WEB -страниц и виды сайтов – 6 часов.

Технологические особенности WEB-дизайна. Профессиональные приемы создания страниц. Графические эффекты. Профессиональные ресурсы Интернет. Профессия WEB-дизайнера.

Интернет – новая сфера бизеса. Введение в стандарт Hyper Text Markup Language ( HTML ) – 28 часов. История возникновения и стандарты языка HTML. Синтаксис HTML-документов. Структура HTML-документов.

Элементы оформления текста. Абзацы, заголовки, разделители, параграфы, выравнивание, цветовое и шрифтовой оформление. Создание списков в HTML-документе. Содание гиперссылок.

Графическое оформление (фоновые изображения, линии, кнопки). Тег IMG и его параметры. Создание таблиц в HTML-документе.

Параметры, определяющие оформление таблиц. Управление размещением содержимого документа на экране при помощи таблиц. Понятие кадра-фрейма. Разбиение экрана на части.

Параметры, определяющие взаиморасположение фреймов на экране и их внешний вид. Гипертекстовые переходы внутри и между фреймами. Контрольная работа.

Использование программных средств для создания Web -сайтов -10 часов. Обзор программных средств для создания WEB-сайтов. Основы работы в DreamWeaver.

Рабочее пространство редактора. Создание WEB – узлов и документов. Подготовка документов.

Редактирование HTML – кода. Режимы работы объектов. Понятие интерактивных документов (активные формы CGI и JavaScript ) – 6 часов.

Обзор основных видов интерактивных документов (формы, гостевые книги, анкеты, голосования, счетчики и пр.), и графических эффектов, использующихся при создании WEB-сайтов. Размещение готовых активных форм CGI и JavaScript в HTML-документе. Поиск в Интернет готовых активных формы CGI и JavaScript и размещение их в HTML-документе. Размещение HTML -документа на сервере – 6 часов. Регистрация адреса.

Выгрузка сайта (соглашения и правила). Тестирование страниц. Регистрация WEB-сайта на поисковых машинах. Баннерный обмен, реклама, ссылки.

Создание персонального WEB -сайта – 12 часов. Выработка контента (содержимого) WEB-сайта и разработка его структуры. Создание WEB-сайта с использованием редактора DreamWeaver. Размещение WEB-сайтов Интернет.

Контрольная работа. Основные знания и умения Учащиеся должны знать:. Основные правила и инструкции по технике безопасности при работе с ПК;. Набор необходимых инструментов для создания Web-страницы/сайта;. Основные принципы использования языка HTML;. Принципы работы с Web-редакторами;.

Основные средства редактирования Web-страниц;. Типичную структуры WEB-страницы и принципы проектирования сайта;. Основные принципы WEB-дизайна;. Как подготовить свой сайт к публикации в Интернет; Учащиеся должны уметь:. Осуществлять поиск информации в Интернет. Уметь сохранить в необходимом формате;.

Основы Графического Дизайна Рабочая Программа

Готовить текст и иллюстрационный материал для сайта;. Пользоваться средствами Web-редактора для написания страницы: создавать страницу, использовать гиперссылки, форматировать текст, пользоваться таблицами;. Осуществлять разметку страницы;. Подготовить и опубликовать свой сайт в Интернет;. Пользоваться фреймовыми технологиями;. Полностью создавать WEB-сайт. Учебный план № п.п.

Ladyvita Мама содержит 13 витаминов и 8 минералов, таких как кальций, магний, витамин D и фолиевая кислота. Леди вита мама инструкция. В состав Ladyvita мама не входит витамин А, В период беременности и лактации необходимо усилить защиту организма.

Разделы Кол-во часов 1. Дизайн WEB-страниц и виды сайтов. Введение в стандарт Hyper Text Markup Language (HTML). Использование программных средств для Создания Web-сайтов. Понятие интерактивных документов (активные формы CGI и JavaScript).

Размещение HTML-документа на сервере. Создание персонального WEB-сайта.

12 ИТОГО 68 часов Учебно-тематический план 1. Дизайн WEB -страниц и виды сайтов. 6 1.1 Технологические особенности WEB-дизайна. Профессиональные приемы создания страниц. 2 1.2 Графические эффекты. Профессиональные ресурсы Интернет.

2 1.3 Профессия WEB-дизайнера. Интернет – новая сфера бизеса. Введение в стандарт Hyper Text Markup Language (HTML). 28 2.1 История возникновения и стандарты языка HTML. Синтаксис HTML-документов. 2 2.2 Структура HTML-документов.

Элементы оформления текста. Абзацы, заголовки, разделители, параграфы, выравнивание, цветовой и шрифтовой оформление. 4 2.4 Создание списков в HTML-документе. 2 2.5 Содание гиперссылок. 4 2.6 Графическое оформление (фоновые изображения, линии, кнопки). 3 2.7 Тег IMG и его параметры.

Основы Дизайна Рабочая Программа

2 2.8 Создание таблиц в HTML-документе. Параметры, определяющие оформление таблиц. Управление размещением содержимого документа на экране при помощи таблиц.

4 2.9 Понятие кадра-фрейма. Разбиение экрана на части. Параметры, определяющие взаиморасположение фреймов на экране и их внешний вид. Гипертекстовые переходы внутри и между фреймами. 3 2.10 Контрольная работа. Использование программных средств для создания Web -сайтов.

10 3.1 Обзор программных средств для создания WEB-сайтов. 2 3.2 Основы работы в DreamWeaver. Рабочее пространство редактора. Создание WEB – узлов и документов. 2 3.3 Подготовка документов.

2 3.4 Редактирование HTML – кода. 2 3.5 Режимы работы объектов.

Понятие интерактивных документов (активные формы CGI и JavaScript ). 6 4.1 Обзор основных видов интерактивных документов (формы, гостевые книги, анкеты, голосования, счетчики и пр.), и графических эффектов, использующихся при создании WEB-сайтов. 2 4.2 Размещение готовых активных форм CGI и JavaScript в HTML-документе.

2 4.3 Поиск в Интернет готовых активных формы CGI и JavaScript и размещение их в HTML-документе. Размещение HTML -документа на сервере. 6 5.1 Регистрация адреса.

Выгрузка сайта (соглашения и правила). 2 5.2 Тестирование страниц.

Регистрация WEB-сайта на поисковых машинах. 2 5.3 Баннерный обмен, реклама, ссылки. Создание персонального WEB- сайта. 12 6.1 Выработка контента (содержимого) WEB-сайта и разработка его структуры. 2 6.2 Создание WEB-сайта с использованием редактора DreamWeaver. 6 6.3 Размещение WEB-сайта в Интернет. 2 6.4 Контрольная работа.